СКОРОГОВОРКИ НА БУКВУ Р (чистоговорки)

Рос в реке ершонок, Рос, рос, стал ершом, А не вырос.

Рака буква Р нашла, Раку ракушку дала. Как пришел к реке рыбак. Вполз в ракушку бедный рак.

У пруда в траве во мраке Шуршат раки в шумной драке

Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора Для укрепления пера!

Рапортовал, да не дорапортовал, а стал дорапортовывать, зарапортовался.

Жили-были раки, раки-забияки. Жили раки шумно, затевали драки

У Вероники ведро брусники, А у Сережки ведро морошки.

Как на горке на пригорке стоят тридцать три Егорки.

Роет крот у ворот свой подземный переход.

Шустрая норка юркнула в норку.

На горе Арарат растёт крупный виноград. На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Загорелся светофор, мы проехали во двор.

Дpозд пpост — упорный хвост, проворный нос.

На дворе растет трава, на траве стоят дрова. Не руби дрова на траве двора.

Дар Макар Роману карамель, А Роман Макару карандаш.

Дворник дверь Два дня держал — Деревянный дом Дрожал. Ветер дёргал Эту дверь. Дворник думал Это зверь.

Идут бобры в сыры боры. Бобры добры, бобры бодры

Проворонила ворона воронёнка.

Макароны ел Макар В рот ему влетел комар.

Вёз корабль карамель Наскочил корабль на мель И матросы три недели Карамель на мели ели.

Барабашка шебуршит.

Рыла свинья белорыла, тупорыла; Пол двора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

За деревней с утра тарахтят трактора

Ехал Грека через реку, Видит Грека — в реке рак, Сунул Грека руку в реку, Рак за руку Греку цап.

Испугался грома Рома. Заревел он громче грома. От такого рева гром Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке Два Петра и три Федорки Соревнуются с Егоркой Говорить скороговоркой.

Краб забрался на трап И заснул крепко краб. А кальмар не дремал, Краба в лапы поймал.

Выдра у выдры норовила вырвать рыбу.

Карл клал лук на ларь. Клара крала лук с ларя.

Карл у Клары украл кораллы, А Клара у Карла украла кларнет.

Круглов и Круглова крутили, крутили Круглыми кружками круглые гири.

Краб крабу сделал грабли, Подарил грабли крабу: Грабь граблями гравий, краб.

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Дрова выдворить обратно на дровяной двор.

Орел на горе, перо на орле, Гора под орлом, орел под пером.

Хитрую сороку поймать морока, А сорок сорок — сорок морок.

Четыре чёрненьких, чумазеньких, чертёнка Чертили чёрными чернилами чертёж Чрезвычайно чисто.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Шел Егор через двор, Нес топор чинить забор.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

Бравый корнет взошёл на корвет, Корнет с корвета шлет всем привет.

В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.

Все бобры добры для своих бобрят.

Кромсал короед кору карельской берёзы.

Грачиха говорит грачу: «Слетай с грачатами к врачу, Прививки делать им пора Для укрепления пера!

Гроза гремит, гремит гроза, гроза гремит пока грозна.

Крута гора, в горе — дыра, в дыре кротовая нора.

Подорожник по дороге Собирал прохожий строгий. Выбирал себе прохожий Подорожник подороже.

Чёрной ночью чёрный кот Прыгнул в чёрный дымоход. В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота.

Рыла, рыла свинья, вырыла полрыла.

Отвори, Варвара, ворота, У двора на траве коли дрова.

Выскочила мышка из-под рундучка, И опять под рундучок.

Осип орёт, Архип не отстает – Кто кого переорет. Осип-осип, Архип – охрип

Два дровосека, два дровокола, два дроворуба говорили про Ларю, про Ларьку, про Ларину жену.

Во мраке раки шумят в драке.

Хрюхрюшкина частушка

Я хрюхрюшка, я хрюхрюшка, Я купаю в луже брюшко. Для чего ходить под душ, Раз на свете столько луж.

Пётр Синявский

РРРЫ!

Вышел Лев из-за горы И, подумав, молвил: -РРРЫ!

Подлетели какаду: -Что имели вы в виду? Рразорву и ррастерзаю? Рразнесу и рраскидаю? Рраспугаю всех подряд?

Лев сказал: -Я просто РРРРРАД!

Г.Кружков

У реки Росла Рябина. А река Текла, Рябила. Посредине — Глубина, Там гуляла РЫ-БИ-НА. Эта рыба — Рыбий царь, Называется Пескарь.

Г.Сапгир

Дворник дверь Два дня держал — Деревянный дом Дрожал. Ветер дёргал Эту дверь. Дворник думал Это зверь.

Скороговорка СОРОК СОРОК

Сорок сорок Для своих сорочат Сорок сорочек, Не ссорясь строчат. Сорок сорочек Прострочены в срок- Сразу поссорились сорок сорок.

Ю.Кушак

Смелый Рома

Не боится Рома Ни грозы, ни грома.

Пётр Синявский

Ворона

— Кра! — Кричит ворона. — Кража! Караул! Грабеж! Пропажа! Вор прокрался Утром рано! Брошь украл он Из кармана! Карандаш! Картонку! Пробку! И красивую Коробку! — Стой, ворона, Не кричи! Не кричи ты, Помолчи. Жить не можешь Без обмана. У тебя ведь Нет кармана. — Как! — Подпрыгнула ворона И моргнула Удивленно. — Что ж вы раньше Не сказали! Кар-р-раул! Кар-р-рман Укр-р-рали!

В.Орлов

Карасёнку раз карась подарил раскраску. И сказал Карась : «Раскрась, Карасёнок, сказку!» На раскраске Карасёнка — Три весёлых поросёнка : Карасёнок поросят перекрасил в карасят!

М.Яснов

Нёс медведь, шагая к рынку, На продажу мёду крынку. Вдруг на мишку — вот напасть- Осы вздумали напасть! Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной. Мог ли в ярость он не впасть, Если осы лезли в пасть, Жалили куда попало, Им за это и попало.

Клара-краля кралась к Ларе.

Простую и скромную тень отбрасывает тростник.

Под крышей коробки квартирного дома в укромной каморке укрылись хоромы.

Круг прорублю, мать проведу, сестру выведу.

На дорогах Арагона стерегут драконы дона.

Дpозд, дpозд, Пpост, пpост, Ковaный нос, Железный хвост.

Город Нерль на Нерли-реке.

Грабли-грести, метла-мести, весла-везти, полозья ползти.

Герои греки поворотили реки, перевернули горы, у Пифагора горе.

Смотри как просто устроена рама: прямые углы и квадратные грани.

Дыбра – это животное в дебрях тундры, вроде бобра и выдры, враг кобры и пудры. Бодро тыбрит ядра кедра и дробит добро в недрах.

За горою холм с кулями, Выйду на холм куль поправлю.

В стране, распластанной по сторонам света, версты верстая, распространяется ветер.

В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Адмирал дев обмерял, обривал и обмирал

Курил турка трубку, клевала курка крупку: не кури, турка, трубки, не клюй, курка, крупки!

Забыл Панкрат Кондратьев домкрат, А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.

Инцидент с интендантом, прецедент с претендентом, интрига с интриганом.

В словарях рылись варвары, вырывали слова корнем.

Баркас примчался в порт Мадрас, Матрос принёс на борт матрас, В порту Мадрас матрас матроса Порвали в драке альбатросы.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Пляшут на языке скороговорки, как караси на сковородке.

Вез корабль карамель, Наскочил корабль на мель, Матросы две недели карамель на мели ели.

Дружно в оркестре играли дети: Карл играл на черном кларнете, Кирилл — на валторне, На арфе — Алла, А на рояле Лара играла.

Макару в карман комарик попал. Комар у Макара в кармане пропал. Про это сорока в бору протрещала: «В кармане Макара корова пропала!»

Собиpaлa Мapгapитa мapгapитки нa гоpе, Растеpялa Мapгapита мapгapитки нa тpaве.

Из-под Костромщины шли четверы мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкрупки.

Актер театра.

Будьте бережны к изображению. Поражено оно. Порушено временем.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

У Аграфены и Арины Растут георгины.

Раз дрова, два дрова, три дрова.

На этой странице собраны 150 интересных скороговорок для картавых. Людям, страдающим картавостью, нужны специальные упражнения для улучшения речи. Естественно, для этого нужны определенные решения. Прекрасным вариантом тут могут послужить скороговорки для картавых и многие люди наверняка с этим согласятся.

Скороговорки на букву Р (текст) – Часть 1

https://abvgdee.ru

Белые бараны били в барабаны, без разбора били — лбы себе разбили.
Астра спросит остро и трезво: разве зря я взрываюсь лезвиями?
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
На дворе – трава, на траве – дрова. Не руби дрова на траве двора.
На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.
На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Двора выдворить обратно на дровяной двор.
Два дровосека, два дроворуба, два дровокола отточили топоры, топоры остры-то до поры, до поры остры топоры, до времени. Три дровосека, три дроворуба, три дровокола лес топором рубили, лес в дровишки превратили.
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.
Клара-краля кралась к Ларе.
Краб крабу сделал грабли. Продал грабли крабу краб. Сено граблями, краб, грабь!
На рынке Кирилл крынку и кружку купил.
Карп Поликарпович и Поликарп Карпыч подкармливали карпов. А в пруду у Поликарпа три карася и три карпа.
Город Нерль на Нерли-реке.
Редька редко росла на грядке, грядка редко была в порядке.
Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.
РАЗМОКРОПОГОДИЛАСЬ У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.
Рапортовал, да не дорапортовал, стал дорапортовывать, да зарапортовался.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.
Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.
Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
Все клены стали рыжие, И не один не дразнится, Раз все равно все рыжие Кому какая разница?
Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке – pак. Сунул Гpека pуку в pеку, pак за pуку Гpеку – цап!
Наша дочь речистая, у нее речь чистая.
Отворяй, Варвара, ворота, коли не враг за воротами, а врагу да недругу от Варвариных ворот – поворот.
Раз – росинка-бусинка, и еще раз – бусинка, засверкали бусинки на травинках-усиках.
Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.
Рама рано розовеет, рама рада – солнце греет.
Рано коваль встал, сталь ковал, ковал, сталь перевыковывал, да не перековал.
Дробью по перепелам да по тетеревам.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Шли три пекаря, три Прокопия пекаря, три Прокопьевича. Говорили про пекаря, про Прокопия пекаря, про Прокопьевича.
Променяла Прасковья карася, на три пары полосатых поросят, побежали поросята по росе, простудились поросята, да не все.
Привёз Пров Егорке во двор дров горку.
Сорок сорок воровали горох, Сорок ворон отогнали сорок. Сорок орлов напугали ворон, Сорок коров разогнали орлов.
Фрол подол у кафтана порол, Распарывал, распарывал – И подол не распорол.
Кириллу на рынке купили крынку.
Ходит перепел между перепёлками со своими перепелятами.
Перепёлки пролетали, перья на траву роняли.
Ремни ремнил ремнём, огни огнил огнём.
Пойду в лес по рябую корову.
Пришёл Панкрат с домкратом.
Брат Аркадий зарезал буру корову на горах Араратских.
Выкроен, выкроен клин с приподклинком.
Грызёт белка орех, а ребятам — смех.
Доселева Макар гряды копал, а ныне Макар в воеводы попал.
Люди — с базара, Назар — на базар.
На Ерёму напала дрёма, от дрёмы уснул Ерёма.
Барабан подарили барану, очень рад барабану баран, и баран в барабан барабанит, барабанит баран в барабан.
Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.
По бревну, по брёвнышку переведу Бурёнушку.
Приехал с торгу Роман, привёз денег полон карман.
Прохор ехал в Харьков, а Захар — из Харькова.
Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
Через рвы, через горбочки шли мы в лес по грибочки.
Шёл Егор через двор, нёс топор чинить забор.
Карп Карпыч у Карпа Карпыча карпа купил.

Советы, как улучшить дикцию речи

Нарушения речи у взрослого могут привести к аналогичным проблемам у его детей, поскольку они склонны копировать манеру произносить слова у окружающих.

Справиться с проблемой помогут различные скороговорки и чистоговорки.

Часто проблемы с дикцией становятся причиной комплексов как у детей, так и у взрослых. Неправильное произношение звуков, глухая невнятная речь, нарушения артикуляции делают затруднительным общение с окружающими. Проблемы с качеством речи при нормальном слухе (дислалия) встречаются у половины детей, но в младшем возрасте с ними легко справиться. В старшем возрасте придется посвятить больше времени и сил, чтобы исправить уже ставшие привычными ошибки.

Для развития произношения существует несколько основных направлений:

Артикуляционная гимнастика.

Этот вид гимнастики направлен на тренировку всех групп мышц, участвующих в воспроизведении слов. Она задействует верхнее и нежнее небо, язык, губ, нижнюю челюсть. Самые простые упражнение, которые можно выполнять в любой обстановке, – это зевание с закрытым ртом, круговые движения нижней челюстью, надувание и втягивание щек, движения языком. Можно вытягивать губы трубочкой, пытаться улыбнуться с наряженным ртом. Множество упражнений подойдут для выполнения детьми. Даже самых маленьких можно увлечь этим занятием, если выполнять его в форме игры.

Усложнить артикуляционную гимнастику можно, если совмещать выполнение упражнений губами и языком с другими физическими занятиями. Для этого подойдут бег, приседания, любая физическая активность.

Логопедический массаж.

Логопедический массаж – способ включить в работу мышцы артикуляционного аппарата, когда они не могут участвовать в артикуляционной гимнастике. Обычно назначение на массаж органов речи дает врач. Это может быть логопед или невролог, если существует необходимость уменьшить или повысить тонус мышц шеи, головы, губ, языка, неба. Доктор определяет вид массажа (расслабляющий или стимулирующий), а инструктор ЛФК, логопед или дефектолог должны следовать рекомендациям.

Правильное дыхание.

Глубокое дыхание в сочетании с правильной осанкой помогут говорить четко, громко, не глотая окончаний. Часто человеку просто не хватает воздуха, чтобы закончить фразу или предложение, отсюда возникает скомканность речи, сокращения слов на целые окончания.

Развить привычку правильно держать спину помогут физические упражнения, йога. Для детей подойдет старое проверенное упражнение – хождение с книгой на голове.

Произнесение отдельных звуков и слогов.

Тренировать дикцию можно с произношения отдельных звуков. Сначала обращают внимание на парные гласные звуки, затем переходят к согласным. Для развития правильного произношения проговаривают обычно пары слов для разных звуков. Например, сонорный звук «Р» тренируют, произнося «пожар-пожарь» или «рад-ряд».

Скороговорки и чистоговорки.

Взрослый человек может без подготовки сразу приступать к чтению скороговорок. Для каждой проблемной буквы существуют короткие или длинные четверостишия, стихотворения или просто предложения, делающие упор на тренировку одного или пары звуков.

Смысл скороговорок не в быстром произношении, а в правильном. Сначала нужно научиться говорить фразу целиком медленно, проговаривая все слова и звуки. Когда получится произносить без ошибок, темп можно увеличить. Начинать тренировки можно с трех-пяти актуальных простых скороговорок. Скороговорки для дикции желательно менять через пару недель. Специалисты рекомендуют тренировать дикцию на тех чистоговорках и четверостишиях, которые при первом прочтении вызывают больше затруднений.

Тренировать артикуляционный аппарат, выполнять гимнастику или произносить фразы лучше перед зеркалом.

Чтобы выявить нарушения и отследить прогресс, рекомендуется записывать свою речь на диктофон. Для занятий с ребенком можно придумать или подобрать веселые стишки, которые следует произносить нараспев.

Чтобы улучшить качество речи, нужно учиться говорить медленно, выговаривать все буквы. Для этого подойдет чтение вслух с определенной интонацией и тембром. Поле начала занятий улучшения будут заметны уже через пару недель.

Чтобы выявить свои проблемные звуки и сочетания, можно попробовать прочитать самую длинную скороговорку:

В четверг 4-го числа, в 4 с четвертью часа, лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары 2 этих вора дрова воровали; но грех — не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, 2 дрова, 3 дрова – не вместились все дрова, и 2 дровосека, 2 дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и 3 ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа — ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять 5 ребят съели 5 опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, – о всем о том охало кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка – не пытка.

Скороговорки на букву Р (текст) – Часть 2

Круг прорублю, мать проведу, сестру выведу.
Уточка-вострохвосточка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.
В поле Маланья не ради гулянья, а спинушку гнёт для запаса вперёд.
Дед Сысой, тряси бородой, гони ветрило, чтобы лодка плыла.
На болоте, на лугу стоит миска творогу. Прилетели две тетери, поклевали — улетели.
Воротилась Варвара из города, привезла новостей с три короба.
У Ипата к пирогам борода с лопату, а увидел дубину — борода клином
Проснись, чудо горохово, прикати, грохоло, перелопать три кучи гороха, пропусти горох через грохоло, да не оброни зерна горохова.
У Карпова двора укатана гора. Кто укатал? Карповы дети укатали, раскопали, перекопали.
Дроворуб, дровокол горы дров наколол. Остры топоры: раз — гора, две горы, три горы.
Шла бабка из клети, просыпала крупку. — Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупку! Клюй, курка, крупку!
Иван-болван кочерыжку ковал, да не выковал, на базар выносил, по три денежки просил, да не выпросил.
Летит гусь на Святую Русь. Русь, не трусь, это не гусь, а вор-воробей, вора бей — не робей!
Два дровосека, два дроворуба, два дровокола дров накололи, двор переполнили.
На дворе — трава, на траве — дрова, за двором — дрова, под двором — дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора. Надо дрова выдворить на дровяной двор обратно.
У редьки и репки корень крепкий.
Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.
Роль лиры в мире мала. Тем не менее мне лира мила.
Розовые розы замерзают в морозы.
Проросли ростки, повыросли, ростом ростки порасхвастались.
Шли семеро стариков, говорили старики про горох. Первый говорит: «Горох хорош!» Второй говорит: «Горох хорош!» Третий говорит: «Горох хорош!» Четвёртый говорит: «Горох хорош!» Пятый говорит: «Горох хорош!» Шестой говорит: «Горох хорош!» Седьмой говорит: «Горох хорош!»
Кричал Архип, Архип охрип. Не надо Архипу кричать до хрипу.
Абросим не просит, а дадут — не бросит.
Крута гора, в горе — дыра, в дыре — кротовая нора.
Герои-греки поворотили реки, перевернули горы. У Пифагора горе.
Толста, толста, проста, проста.
Орёл на горе, перо на орле. Гора под орлом, орёл под пером.
Остренькие рожки У козы Сережки И сказал Сережка: “Я боюсь немножко”.
Стоит гора посреди двора.
Сорока с вороной спорила, тараторила, тараторила, ворону переспорила.
Сколько ни рассмеивали нерассмеянную Несмеяну, никто Несмеяну не рассмеял.
У пригорка Егорка объегорил волка.
Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.
Во дворе вдовы Варвары два вора дрова воровали.
Не коси косой дрова, для косы растёт трава.
С другом дружи, а другому не груби.
Тары-бары, растабары! У Варвары куры стары!
Хороши в дорожку пирожки с горошком.
Не перчи, Пётр, поросёнка перцем, а то можешь переперчить поросёнка перцем.
Скажет друг дружке, а дружка — подружке, а подружка — борову, а боров — всему городу.
Дрозд дроздиху дразнил-передразнивал, да не выдразнил.
Уточка-вострохвосточка вывострохвостила вострохвостят.
Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в “Ромэн” на “Кармен”.
Малина — не Марина.
Шёл мужик из-за реки, нёс лапти девятерики; нам не до мужиков, не до лаптей-девятериков.
Тридцать три трубача трубят тревогу.
Три вороны на воротах.
Я вкруг погреба хожу, всё про погреб говорю.
У барана рога скручены-перекручены, верчены-переверчены.
Ехал грека через реку. Видит грека – в реке рак. Сунул грека руку в реку. Рак за руку грека — цап!
Пал град на пять гряд.
Потеряна дитя Тетерина.

Составление коррекционной программы

Она зависит от формы нарушения звукопроизношения. Например, у ребенка может вовсе отсутствовать вибрант в речи или он может заменять его другими звуками или смешивать их. Распространены и ротацизмы, то есть искажение. Различают 8 видов ротацизмов. Поэтому логопед подбирает поэтапную постановку звука «р» индивидуально для каждого маленького пациента. Тем не менее, есть перечень упражнений, которые подходят при любой форме нарушения произношения вибранта.

Техника «Подражание» для простых случаев

Упражнение для постановки заключается в слуховом восприятии звука. Маленькому ученику предлагают примеры фонемы, например рев мотора, гром. А он, сидя перед зеркалом, повторяет услышанное.

Три способа постановки

У малыша получаются упражнения на артикуляцию? Можно приступать к следующему этапу — постановке звука. В арсенале логопеда есть механические техники.

Техника шпателя и соски. Врач надевает соску на шпатель из дерева. Ученик принимает положение «Гул самолета». Специалист производит стремительные движения под кончиком языка, пока он не начнет вибрировать. Движения — вверх-вниз, слева-направо. Эта техника более эффективна, если голова малыша находится на коленях врача.
Вибрация — с помощью бумаги. На кончик языка кладут комок бумаги, к нему привязывают ниточку, чтобы бумага не упала на пол и дают крохе. Он прячет язык за верхние зубки и пытается сдуть бумагу с языка.
Повторы звука «д». Ученик сидит перед зеркальцем, приоткрывает рот, располагает кончик языка у начала верхних зубов и быстро повторяет «д-д-д-д». Затем соединяет «д» с гласными: «д-д-а», «а-д-д» и дальше остальные буквы.

В это время специалист подкладывает под передний край языка шпатель и проводит частые колебательные движения. Это способствует произношению рокота, который характерен для вибранта.

Гимнастика для губ

В комплекс входит 3 упражнения:

«Улыбаемся!». Малыш улыбается, обнажая все зубки. Продолжительность подхода — 5 секунд.
«Трубочка». Есть 2 варианта этого упражнения. Ученик вытягивает губы, имитируя трубочку, беззвучно «воспроизводит» звук «у» или смыкает зубки и немного вытягивает губы кпереди так, чтобы образовался квадрат.
«Двери открываются». Малыш медленно открывает ротик так, чтобы между зубами обеих челюстей было расстояние 10 мм.

Затем улыбается, обнажая зубы.

Футбол

Я люблю играть в футбол, Забивать в ворота гол! Мяч футбольный мне купили, И насос не позабыли. Мяч упругим должен быть,- Гол противнику забить. А противник-брат мой Рома! Вместе мы идём из дома На площадку для игры Для дворовой детворы. Мяч с разбегу я пинаю, Никому не уступаю. Ну, попробуй, догони, Верный мяч мой, отними! Мчится Рома во всю прыть, Хочет мячик мой отбить. Раз, два, три, четыре, пять,- Вряд ли мяч ему догнать! Мячик быстро мой катился, За кустами очутился, Хитро спрятался от нас,- Мы найдем его сейчас. И опять помчался вскачь Мой спортивный резвый мяч! Я момент не упустил Роме гол я всё ж забил! Нет обиды на меня,- Мы же с ним одна семья! Любим с Ромой мы футбол, А потом — скорей за стол! ***

А. Сметанин

Мама мыла раму В теплый день весенний. Мама мыла Рому В теплой ванне в пене. Станет чистой рама Без нытья и спора, А с Романом мама Справится нескоро. Очень просто с рамой, Смирной и молчащей. Отчего же мама Рому моет чаще?

***

Т. Незеленая

Тише, дятел, не стучи, ты разбудишь Рому! солнце, спрячь свои лучи, пусть увидит Дрёму. В королевстве Сладких Снов слон подует в ушки: «Спи, дружок, считай слонов, Дрёма у подушки…» Очень добрая на вид, в клеточку пижама. «Как ты вырос!» — говорит. Жаль, не слышит мама. ***

Владимир Орлов Зашил РОМАН Один карман, Зашил РОМАН Другой карман: Ведь в карманах у него Кроме ветра – ничего!

***

К. Шотт

Рома в робота играл, Руки кверху задирал, Прыгал на прямых ногах, На друзей навеял страх. Он рычал, как страшный зверь, Но ударился о дверь… Робот больше не рычал, Рома слёзы вытирал. Рому-робота ребята Звали поиграть в пирата…

***

Д. Рум

Засвистел наш чайник громко. Прибежал на кухню Ромка И кричит мне: «Выключаю. Мамочка, налей мне чаю». Чаю ароматного, Сладкого, приятного. С плюшкою-ватрушкою, Пряником и сушкою, И конфетой, и печеньем, И малиновым вареньем. Зазвенели громко ложки, Ромка хлопает в ладошки. Как он рад, ты погляди. Чаю хочешь? Заходи!

***

В. Миневич

Ходит мальчик возле дома. Ловит голубя, наш Рома. «Гуля, Гуля, голубок, Подарю тебе совок.» Хочет птичку он поймать, С ней в песочнице играть. Голубь сизый ищет крошки. А у Ромы мерзнут ножки. Ведра брошены в песок. «Мама, хлеба дай кусок» Рома бросит Гуле крошки Греть пойдет скорее ножки. Встретит Рому теплый дом. А вот Гуля — босиком! Ходит грустно меж берез, Опустив свой черный нос. Рома куклу разувает, Сапоги с нее снимает: «В доме носят только тапки. Без сапог замерзнут лапки У бродяги — голубка. Жизнь без крыши нелегка.» Отнесу ему сапожки, Пусть оденет их на ножки. Гуля в них пойдет гулять, Станет с Ромочкой играть.

***

В. Кучеров

Как солнышко в небе начнёт появляться, Так Рома и мама идут умываться. Не надо упрашивать мамочке Любе Чтоб Рома умылся, — он сам это любит, Хоть в ванной на стульчик приходится встать, Чтоб струйку воды было можно достать. Здесь мыло, здесь щётка, здесь паста зубная- Всё мама проверила, кран открывая. Вот с пипочкой красной открутится кран, И Рома, кряхтя, умывается сам. — Ой, мама, смотри – я забрызгался мало! И мама ему, улыбнувшись, сказала: — Ну вот, ты умеешь теперь умываться, Пора бы тебе самому одеваться. — Да мне это проще, чем волку Акелле! Ведь в садике нас одеваться учили. Ведь я же умею. Сейчас покажу, Вот только я Мишку за стол усажу… Он сразу надел голубую панамку, Цветную рубашку надел наизнанку, Он в трусики прячет рубашки излишки, И задом вперёд надевает штанишки… Но, как ни старался, надеть он не смог На левую ногу коварный носок. Задумался, лоб почесал у виска: — А можно, я нынче пойду без носка? ***

Рома, Ромочка, Роман, Починил на кухне кран. *** Рома наш — большой шутник, Непоседа, озорник. Всех готов развеселить, Вкусным соком угостить. То несется он вприпрыжку, То сидит, читает книжку, То играет в мячик, Рома — славный мальчик! ***

Илона Грошева В честь очень красивого города И благородных людей Придумали имя Рома, Как будто он римских кровей. Ну что же, наш Рома красив И благороден умом, Вдобавок, нам нравится город, В котором мы с Ромой живем! ***

Н. Бацанова

Ввысь взлетает самолет — серебрятся крылья, Истребители гудят — асов эскадрилья. Вместе с Ромкой в бой идут славные солдаты, Пали в панике враги — ждут они расплаты. Звонко грохнул барабан и звенят литавры — Разбежались по углам монстры-динозавры. Всё, закончена война! Рома — победитель! И теперь он строит дом, он у нас — строитель! Взял наш Ромка пять подушек, стулья, одеяла, И решил шалаш построить — только для начала!.. Понеслись по всем дорогам с грузом самосвалы — Из песка и из граниты выросли завалы. Под фундамент яму роет экскаватор мощный, Значит, будет дом у Ромы светлый, теплый, прочный! Ввысь, этаж за этажом башня вырастает… Только вдруг землетрясенье — башня опадает… На ковре, как на лугу, волки и барашки, Их покроет белый снег… — и летят бумажки… «Я построю космодром! Полечу я в небо И найду страну такую, где все время лето!» Взял ведро и пять кастрюль — все почти готово! Мама в комнату вошла и глядит сурово: «Умывайся, мой дружок, собирай игрушки!» Тоько Рома сразу сник: «Мне бы до подушки… Руки-ноги так болят!.. и устал я, мама…» Но не слышит, будто, мама — до чего ж упряма! «Самолеты собери… И машинки тоже!» «У меня ведь даже хвост отвалиться может! Я все завтра соберу, не беда, не страшно! Ну зачем их собирать? Это так не важно!» А когда Роман уснул, бросив все игрушки Оловянный генерал выстрелил из пушки! «Эй, солдаты, катера, трактора и мишки, Все уходим! Навсегда! От этого мальчишки! Нас совсем не бережет, не нужны мы Роме, И для нас лишь на полу место в этом доме!» И сказал тогда медведь: «С нами лишь играет… Ну, а на ночь на полу всех нас забывает!» «Пусть теперь один живет! — вертолет промолвил,- Сам пошел в кроватку спать, а о нас не вспомнил…!» Вдаль, куда глаза глядят топают игрушки, И построили в лесу домик на опушке. Волки, зайцы и лиса там в гостях бывают, Очень весело живут, весело играют… Только часто по ночам вспоминают Рому, И хотят к нему опять — к милому, родному! ***

РОМА — ПЕШЕХОД

Если вышел ты из дома И направился в поход, Ты теперь не просто Рома, Стал ты, Рома, пешеход.

Пешеходу нужно знать, Где ходить, а где стоять, Как, куда, когда смотреть, И когда ходить не сметь.

Пешеход-это не птица, Тротуар, бордюр-граница, В заграничной полосе Расстелилося шоссе.

По шоссе несется транспорт, Рёв и скрежет — буйство сил. Не ходи, Ром, на дорогу, Как бы сильно не спешил.

Чтоб дорогу перейти, Прежде эебру ты найди. Пешеходу зебра-щит, Зебра транспорт приструнит.

А еще гляди в упор, Если красный светофор. Cтоп,ни шагу, Ром, замри! А зеленый-проходи.

Пешеходом будь спокойным, Помни, где и как нельзя ходить, Будешь целым, невредимым Рому будут все любить.

***

Марина Фейгина