Лэпбук «Транспорт»
Лэпбук по теме «Транспорт» предназначен для детей средней, старшей и подготовительной к школе группы. А также будет интересен для младших школьников, и расширить знания детей по познавательному развитию.
Цель: Закреплять знания детей о разных видах транспорта.
Первый разворот содержит картинки с изображением дороги, рельс, облаков, воды и кармашки с видами транспорта: воздушный, водный, наземный, рельсовый.
Дидактическая игра «Расставь правильно»
Цель: Закреплять знания детей о видах транспорта.
Задача детей: необходимо расставить картинки с изображением разного вида транспорта на те, места, где он передвигается (наземный – дорога, водный – вода, воздушный – облака, рельсовый — рельсы).
Дидактическая игра «Кто, чем управляет?»
Цель: Закреплять знания детей о профессиях.
Задача детей: необходимо расставить изображения человека в рабочем костюме в тот кармашек с транспортом, каким он управляет (машинист – рельсовый транспорт, капитан – водный, пилот — воздушный, водитель — наземный).
Второй разворот содержит информацию о частях транспорта, об истории развития транспорта, о видах транспорта специального назначения.
Дидактическая игра «Части транспорта»
Цель: Закреплять знания детей о частях транспорта
Задача детей: необходимо рассмотреть карточку с изображением транспорта и назвать части транспорта, из которых он состоит.
Книжка-малышка «История развития транспорта»
Цель: Закрепить знания детей об истории развития транспорта
Данная книжка-малышка содержит информацию об истории развития наземного транспорта (от конной повозки до современного автомобиля), об истории развития воздушного транспорта (от крыльев Икара до современного самолета), об истории развития водного транспорта (от плота до современного корабля)
Дидактическая игра «Спецтранспорт»
Цель: Закрепить знания детей о спецтранспорте, о профессиях, о номере вызова спецтранспорта.
Задача детей: необходимо расставить номера вызова спецтранспорта с изображением того спецтранспорта, который приедет на данный вызов, расставить картинки с изображением человека необходимой профессии на транспорт, на котором они приедут на помощь.
Третий разворот содержит информацию о грузовом и пассажирском транспорте и игру «Помоги машине»
Дидактическая игра «Грузовой и пассажирский транспорт»
Цель: Закрепить знания детей о грузовом и пассажирском транспорте
Задача детей: необходимо распределить пассажиров в автобус, груз в грузовик.
Дидактическая игра «Помоги машине»
Цель: закрепить знания детей о ремонте машин и автосервисах
Задача детей: необходимо подобрать картинки – у машины кончился бензин – автозаправка, у машины сломалось колесо – шиномонтаж, сломалась машина – автосервис.
Номинация: дидактические игры для дошкольников. Автор: Дёмина Елена Михайловна Должность: воспитатель 1 квалификационной категории Место работы: МКДОУ – Чернаковский детский сад «Теремок» Месторасположение: п. Чернаково Ордынский район Новосибирской области
Дата изменения: 21 апреля, 2020
Подборка игр и упражнений на тему «Машина»
Тематическая подборка игр и упражнений для детей раннего возраста на тему «Машина» (Автомобиль)
Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.
Продолжать знакомить детей с цветами (красный, желтый, зеленый, синий), понятиями «большой-маленький», «мало-много». Закрепить знания о цифрах «1» и «2», умение считать предметы и обозначать цифрой результат счета. Учить различать и понимать сигналы светофора. Познакомить детей с стихотворением А. Барто «Грузовик». Совершенствовать умения ориентироваться в пространстве: верх, низ. Формировать умение выполнять словесную инструкцию, сопровождающуюся образцом. Развивать память, слуховое восприятие, чувство ритма, равновесия, общую и мелкую моторику. Воспитывать доброжелательное отношение к другим детям.
Оборудование:
Игрушки: машины разных размеров, «кот», кубик, матрешки. Платки. Картинки-фоны с изображением одной и двух машин с белым окошком для цифры над машинами. Карточки-цифры «1» и «2». Развивающая игра-вкладыш «Машинки». Картинки-раскраски «Машина», пальчиковые краски синего цвета. Флажки и рули, вырезанные из картона, разных цветов. Вырезанные из бумаги (плотных обоев) изогнутые полоски — «дороги». Скамейки, два длинных шнура, мелкий строительный материал. Картинка-фон с изображением светофора с белыми кругами внутри цветных «окон» светофора. Пуговицы соответствующего размера красного, желтого и зеленого цвета. Мешок для мусора, шишки, камешки, тряпочки, кубики, каштаны. Картинки-заготовки с изображением грузовика без колес, вырезанные из бумаги черного цвета круги-колеса, клеящие карандаши. Картинки-заготовки с изображением грузовика, пластилин коричневого цвета. Аудиозаписи: «Песенка друзей» на слова С. Михалкова, звуки движущейся машины, стихотворение «Про машину» В. Берестова.
Содержание:
Дидактическое упражнение «Чей звук?»
— Послушайте внимательно, чей это звук? (Звучит запись шума двигающегося транспорта). Чей это голос? Это машина!
Дидактическое упражнение «Сколько машин?»
— Покажите на картинке одну машину. Найдите цифру «один» и приложите ее к окошку над одной машиной. Цифра «один» показывает, что машина одна.
А сколько машин на другой картинке, сосчитайте? Две машины. Найдите цифру «два» и приложите к окошку над двумя машинами. Цифра «два» показывает, что машины две.
Дидактическая игра «Матрешки едут в машине»
— Посмотрите, это же матрешки. Матрешки-путешественницы. Они хотят прокатиться в машине. Вот у нас две машины. Большая машина и маленькая машина. В маленькую машину сколько матрешек поместится? Мало. А вот в большую машину сколько матрешек поместится? Много матрешек.
Пальчиковое рисование «Машина»
— Закрасьте машину, сделайте ее красивой, синей.
Игра с пуговицами «Светофор»
Светофор даёт советы, Как дорогу перейти. Пешеходу в деле этом Лучше друга не найти! Цвет зеленый – Проходи! Желтый – Малость погоди. Ну, а если красный – Стой, дружок! Опасно!
Давайте поиграем со светофором.
— Вот зажегся красный цвет — положите пуговицу красного цвета. Красный цвет — прохода нет, стой! — Вот зажегся желтый цвет — положите пуговицу желтого цвета. Желтый цвет — подожди. — Вот зажегся зеленый цвет — положите пуговицу зеленого цвета. Зеленый цвет — иди!
Игра «Цветные автомобили»
— У нас есть рули разных цветов: желтые и красные. Возьмите себе по одному. Вот здесь гараж для машин с желтыми рулями, а здесь — с красными. Я поднимаю желтый флажок — желтые машины выезжают, а красные не едут. Затем я поднимаю красный флажок — красные машины едут, а желтые стоят.
Дидактическая игра «Где спряталась машинка?»
Перед ребенком выставляются матрешка, кубик и машинка, которые затем накрываются платочками.
— Найди, где спряталась машинка? Подними платочек и найди машинку.
Игра-вкладыш «Найди место для машинки»
Детям раздаются вкладыши-машинки, которые они должны вставить в нужное место на рамке.
Игра «Убери с дороги мусор»
— Посмотрите, сколько мусора нанес ветер на дорогу. Нужно собрать его и сложить вот в этот мешок.
Дидактическое упражнение «Найди машинку на картинке»
— Вот сколько картинок разных. Возьмите и покажите картинку, на которой нарисована машинка. Где машинка?
Рисование «Дороги для машин»
— Возьмите в руку карандаш и нарисуйте дорожку для своей машины.
Музыкально-ритмическое упражнение «Мы едем, едем, едем»
Дети слушают музыку и отбивают ритм погремушками.
— Погремите вверху. Постучите погремушками по полу. Постучите погремушками по коленкам. Руки с погремушками в стороны. Спрячьте погремушки за спинку.
Строительно-конструктивная игра «Гараж для машины»
— Когда наступает ночь, мы с вами дома ложимся спать в кроватки. А машины едут спать в гараж. Гараж — это дом для машины. Сейчас мы построим гараж для нашей машины. Возьмите кубики. Поставьте их вот так. А сверху накройте крышей. Теперь у наших машинок есть гаражи.
Массаж «Вот какие колеса»
— Чтобы машина могла ехать ей нужны колеса. Посмотрите, где у вашей машины колеса. Покрутите колеса руками. А теперь машина поехала по вашей ладошке. Вот так. Поехала по ручке, по ножке. Колеса машины крутятся — вертятся, Крутятся — вертятся, город проехали весь.
Аппликация «Колеса»
— Посмотрите. Машина на нашей картинке не может ехать, потому что она поломалась. Чего нет у машины? Колес! Давайте починим машину — сделаем ей колеса.
— Вот какие колеса у машины! Теперь машина сможет ездить. И даже повезет грузы.
Упражнение на равновесие «Машины едут по мосту»
— А сейчас мы сами будем ездить как машины. Вставайте, мы отправляемся в путь. Сначала нужно проехать по дороге (между двумя шнурами), а затем по мосту (по скамейке).
Инсценировка стихотворения А. Барто «Грузовик»
— Послушайте стихотворение о том, как кот решил покататься на машине.
Нет, напрасно мы решили Прокатить кота в машине: Кот кататься не привык — Опрокинул грузовик.
Лепка «Грузовик везет бревна»
— Возьмите кусочек пластилина и раскатайте его в колбаску (прямыми движениями ладошки) и приложите к кузову машины. Придавите пластилиновое бревно сверху ладошкой.
— Нагрузите в машину побольше бревен.
Слушание аудиозаписи стихотворения «Про машину» В. Берестова
Дети слушают, сидя на больших мячах.
Дополнительный материал:
Загадки про машину
Первый мой вопрос простой: Что пробьет туман густой? Чьи волшебные лучи Освещают путь в ночи? На машине их две пары Догадались? Это . (Фары)
Едем-едем мы и вот: Надо сделать поворот. Путь вперед сейчас закрыт, И патруль на нас глядит. Чтоб не задержал патруль, Поворачиваем . (Руль)
Ну ответьте-ка теперь, Кто рычит как дикий зверь? Что в машине всех главней? Не поедете на ней, Коль в машине до сих пор Не поставили . (Мотор)
Человеку, чтобы жить, Надо есть и надо пить. Пища есть и для машин, Называется бензин. Эта пища не пустяк, Ей заполнят. (Бензобак)
