Буквы а, у §13 После ж, ш, ч, щ, ц пишутся буквы а, у
Речь – это один из показателей развития ребёнка. Подрастая, дети расширяют свой лексикон и
Цель: Расширять словарный запас по теме «Одежда». Программное содержание: Коррекционно-образовательные задачи: актуализировать и расширять
Ход обследования. Перед ребенком, на стол, кладутся большая плюшевая подушка и барабанные палочки. Экспериментатор
Конспект коррекционного логопедического занятия на тему: «Слова, обозначающие признак предмета» Автор-составитель:ЛогопедАшмарина Ирина Николаевна Цель:
Дифференциация ч — ш в словах Тренировочные упражнения Задание 1. Прослушайте слова, найдите звуки
Перспективное планирование учителя-логопеда с детьми с ОНР Светлана Ермакова Перспективное планирование учителя-логопеда с детьми
Игры на дифференциацию звуков С-Ш Различение звуков С-Ш на слух и в произношении. Автор:
Игровое занятие по развитию речи на тему «Посуда» 20 февраля 2013 Конкурс «Моя педагогическая
